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Portal de Transparencia y Buen Gobierno
El cambio en las aulas comienza con una organización transparente. Para CANAE, la transparencia y buen gobierno han sido siempre valores esenciales, especialmente en el trabajo diario realizado para la persecución de nuestra misión y objetivos. Es por ello que la Confederación ha elaborado este nuevo Portal de Transparencia y Buen Gobierno.
El objetivo de este Portal es ofrecer información con acceso fácil a participantes y personas interesadas para conocer el funcionamiento de la entidad y los logros que se obtienen de las acciones que se llevan a cabo.
Acceso rápido
Pulse en los siguientes enlaces para ir de forma rápida a las distinas secciones del portal:
- Información sobre el Portal de Transparencia.
- Información institucional, organizativa y de planificación
- Información económica, presupuestaria y estadística.
- Información sobre convenios de colaboración.
Información sobre el Portal de Transparencia
El presente Portal de Transparencia se ha desarrollado en cumplimiento de la Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno, los criterios de evaluación del Consejo de Transparencia y Buen Gobierno y demás disposiciones legales y recomendaicones.
Como parte de la continua evolución de la entidad, este portal se encuentra en constante actualización, procurando evitar que se encuentre desactualizado.
Información institucional, organizativa y de planificación
Funciones
Las funciones de la Confederación vienen establecidas en el artículo 7 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación, el artículo 4 del Real Decreto 1532/1986, de 11 de julio, por el que se regulan las asociaciones de alumnos, los Estatutos de la entidad y el Reglamento de Organización y Funcionamiento Interno (ROFI). Por otro lado, la Confederación promueve actividades en consonancia con los fines recogidos en las normativas anteriomente mencionadas. A continuación puede encontrar los fines o funciones y actividades de la Confederación.
Fines
Son fines de la Confederación los sigueintes:
Fines etablecidos en el artículo 7 de la Ley Orgánica reguladora del Derecho a la Educación:
- Expresar la opinión de los alumnos en todo aquello que afecte a su situación en los centros.
- Colaborar en la labor educativa de los centros y en las actividades complementarias y extraescolares de los mismos.
- Promover la participación de los alumnos en los órganos colegiados del centro.
- Realizar actividades culturales, deportivas y de fomento de la acción cooperativa y de trabajo en equipo.
Fines establecidos en el artículo 4 del Real Decreto por el que se regulan las asociaciones de alumnos:
- Expresar la opinión de los alumnos en todo aquello que afecte a su situación en los Centros.
- Colaborar en la labor educativa de los centros y en las actividades complementarias y extraescolares de los mismos.
- Promover la participación de los alumnos en los órganos colegiados del centro.
- Realizar actividades culturales, deportivas y de fomento de la acción cooperativa y de trabajo en equipo.
- Promover federaciones y confederaciones, de acuerdo con el procedimiento establecido en la legislación vigente.
- Facilitar el ejercicio de los derechos de los al alumnos recogidos por la legalización vigente, y en particular por el artículo 6.º de la Ley Orgánica Reguladora del Derecho a la Educación.
- Asistir a los alumnos en el ejercicio de su derecho a intervenir en el control y gestión de los Centros sostenidos con fondos públicos.
- Facilitar la representación de los alumnos en los consejos escolares de los Centros públicos y concertados y la participación de los alumnos en la programación general de la enseñanza a través de los correspondientes órganos colegiados.
- Cualquier otra finalidad determianda y lícita prevista en sus estatutos siempre que resulte compatible con las anteriores.
Fines establecidos en los Estatutos y en el Reglamento de Organización y Funcionamiento Interno:
- La defensa, promoción, protección, mejora y transformación de la escuela pública.
- Representar y defender los intereses de las Asociaciones, Federaciones y Confederaciones integradas en CANAE.
- Defender los derechos de los y las estudiantes y los principios de libertad, igualdad, de la educación de Enseñanza recogidos en la Constitución y en Acuerdos internacionales.
- Facilitar y ayudar, siempre que se solicite, en la coordinación en las actividades de las Asociaciones, Federaciones y Confederaciones miembro. Procurar la coordinación entre las actuaciones de las Asociaciones, Federaciones y Confederaciones miembro.
- Promover y organizar actividades y servicios de interés para la Confederación acordes con los fines de sus Asociaciones, Federaciones y Confederaciones miembro.
- Coordinarse con los órganos representativos de los demás sectores de la Comunidad Educativa y del ámbito juvenil a nivel estatal, europeos e internacional.
- Elevar propuestas a las administraciones en los temas que afecten a la Educación y a los y las estudiantes.
- Promover la igualdad de los y las jóvenes estudiantes en el conjunto de la sociedad así como la defensa de sus intereses y derechos.
- Promover la igualdad entre hombres y mujeres favoreciendo la presencia equilibrada de ambos sexos en los órganos de decisión de la confederación y en aquellos espacios de los que participa.
- Implementar acciones de promoción asociativa.
- Incentivar el asociacionismo y el voluntariado entre los y las estudiantes fomentando la creación y el fortalecimiento de asociaciones, federaciones y confederaciones y en el trabajo en red con otros colectivos.
- Promover la participación asociativa en los organismos públicos del Estado
- Difundir entre los y las estudiantes los valores de libertad, paz, solidaridad e igualdad, y respeto a la diversidad, así como la defensa de los Derechos Humanos.
- Poner en valor el apredizaje obtenido desde las organizaciones estudiatniles y juveniles como una escuela de formación y ciudadanía.
- Trabajar con el conjunto de las Universidades del Estado para la defensa de los derechos de los y las estudiantes.
- Promover acciones de Educación para la salud, consumo responsable y desarrollo sostenible, impulsar la educación para la salud y la promoción de hábitos de vida saludables y sostenibles.
- Defender la autonomía de los centros educatívos.
- Promover la cultura del aprendizaje a lo largo de la vida.
- Promover la participación del Estudiante en el centro educativo.
- Promover la participación en los COnsejos de Juventud y en los Consejos Escolares de ámbito superior al centro educativo.
- Apoyar cuantas acciones puedan ser sirmilares al conjunto de los fines anteriomente expresados.
- Asi pues, es de naturaleza que esta Confederación propugne esta democracia a nivel interno y externo, siendo este el de las Asociaciones, Federaciones y Confederaciones mimbro.
Actividades
La Confederación promueve actividades en consonancia con sus fines. La Confederación realiza las siguientes actividades:
Actividades establecidas en los Estatutos
La Confederación podrá promover actividades que han de estar en consonancia con los fines propios de las Asociaciones, recogidos en el art. 7 de la LODE y en el art. 4 del Real Decreto 1532/1986.
En concreto la Confederación realizará, además de las actividades estatutarias, las siguientes actividades:
- Fomento de la participación y del asociacionismo: encuentros, jornadas, creación de asociaciones, ayuda a federaciones y asociaciones miembro, cursos de formación, etc.
- Políticas y de representación: debates, participación en Consejos Escolares, Consejos de Juventud, órganos consultivos y plataformas, propuestas de política educativa, infantil y juvenil, reuniones con la administración, coordinación con otras entidades del ámbito educativo y del mundo asociativo infantil y juvenil, etc.
- Informativas, educativas y de sensibilización: realización de campañas e intervenciones dirigidas a estudiantes y jóvenes sobre temas de su interés, que promuevan el bienestar estudiantil, informen sobre sus derechos o contra discriminaciones -por género, etnia, procedencia, diversidad funcional, orientación afectivo-sexual o identidad de género, entre otras- y exclusión social, acciones y campañas de prevención y sensibilización en torno a la salud, VIH/Sida e ITS que puedan afectar a jóvenes y a estudiantes en general.
Actividades establecidas en el Reglamento de Organización y Funcionamiento Interno:
Además de las actividades estatutarias, se realizarán als siguientes actividades:
- Fomento de la participación, del asociacionismo y del voluntariado: encuentros, jornadas, conferencias, seminarios, creación de asociaciones, ayuda a Federaciones y Asociaciones miembro, cursos de formación, etc.
- Políticas de representación: debates, participación en Consejos Escolares, propuestas de política educativa y juvenil, reuniones con la Administración, etc.
- Otras: participación en Consejos de Juventud, realización de campañas y materiales dirigidas a estudiantes y jóvenes sobre temas de su interés, coordinación con otras entidades del mundo asociativo juvenil, etc.
- Promover redes de trabajo con otras organizaciones juveniles o estudiantiles de carácter nacional o regional, acciones y campañas de prevención y sensibilización en torno a VIH/Sida e ITS que pueden afectar a jóvenes en riesgo de exclusión social (HSH -hombres que tienen sexo con hombres-, MSM -mujeres que tienen sexo con mujeres-, migrantes, personas con discapacidad…) y a estudiantes en general.
Normativa de aplicación
Aplicación directa
La Confederación se constituye como entidad independiente al amparo de las siguientes normativas de aplicación:
- Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación.
- Ley Orgánica 1/2002, de 22 de marzo, reguladora del Derecho de Asociación.
- Real Decreto 1532/1986, de 11 de julio, por el que se regulan las asociaciones de alumnos.
Estas normativas también son de aplicación a los órganos de la Confederación.
Aplicación supletoria
En aplicación del Reglamento de Organización y Funcionamiento Interno, todos los órganos de la Confederación cuenta con aplicación supletoria de las siguientes normativas:
Estructura organizativa
La Confederación centra la mayoría de sus esfuerzos en la promoción de una educación participativa en la que el estudiante sea el centro de la toma de decisiones, es por ello que dentro de CANAE nos organizamos a través de una pirámide invertida:
Agrupamos a las distintas federaciones autonómicas que a su vez están formadas por las distintas asociaciones de estudiantes de los centros. Esto crea una estructura centrada en el estudiante, quienes deciden las acciones de todos los niveles.
Órganos Rectores y de Gobierno
La Confederación se encuentra regida por una serie de órganos colegiados establecidos por los Estatutos y el Reglamento de Organización y Funcionamiento Interno:
-
- Asamblea Confederal
- Consejo Confederal
- Asamblea de Responsables
- Junta Directiva:
- Presidencia
- Vicepresidencia/a
- Secretaría
- Tesorería
- Vocalía/a
- Comisiones, Subcomisiones y Grupos de Trabajo
Asamblea Confederal
Consejo Confederal
Asamblea de Responsables
Junta Directiva
Es el órgano de gobierno y representación de CANAE, ejerce sus funciones bajo el control del Consejo Confederal. Está formada por al menos 3 personas y se reúnen de forma ordinaria al menos 1 vez al mes.
Comisiones y Grupos de Trabajo
Cuando el área a tratar es muy amplia, se pueden establecer Subcomisiones que funcionarán de la misma forma que la Comisión.
¿Quieres saber más?
Composición de la Junta Directiva
Nerea
Garres Fernández
Presidencia
Incidencia y Políticas Educativas
Estudiante del Grado en Derecho Bilingüe en la Universidad de Murcia. Inició su trayectoria en la asociación de estudiantes de su instituto y posteriormente fue presidenta de la Federación Murciana de Asociaciones de Estudiantes (FEMAE), donde además ejerció como consejera escolar de la Región de Murcia. Actualmente forma parte de la Junta Directiva de CANAE, donde ha representado a la entidad en el Observatorio por la Convivencia Escolar y como International Officer en OBESSU.
Eva
Santiago López
Vicepresidencia
Participación, Convivencia y Equidad Educativa
Estudiante del Grado de Protocolo, Organización de Eventos y Comunicación Corporativa en la Universidad Rey Juan Carlos en Madrid. Empezó en el mundo de la participación desde la asociación de su instituto, llegando a conseguir la presidencia de esta. Dentro de su centro, también perteneció al Consejo Escolar. Inició el proceso de creación de una federación en la Comunidad de Madrid. Además, a nivel nacional, lleva participando en CANAE desde 2022.
Izam
Santos Guerrero
Secretaría
Comunicación, Sostenibilidad, Medio Ambiente y FP
Estudiante del Grado en Derecho en la Universidad de Extremadura de Cáceres. Empezó en el mundo de la participación hace 3 años con la Federación Estudiantil de Extremadura (FADAEX), donde actualmente está avalado para la representación del alumnado extremeño en el Consejo Escolar de Extremadura (CEEx).
Andrés
Campillo Ponce
Tesorería
Proyectos, Becas y Coordinación Territorial
Estudiante del Doble Grado en Ingeniería Biomédica y en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática en la Universidad Politécnica de Cartagena. Cuenta con cerca de 6 años de experiencia en la participación estudiantil a nivel local, autonómico, nacional e internacional. Ha ejercido como secretario de la Federación Murciana de Asociaciones de Estudiantes durante 3 años, gestionando además áreas como infancia, promoción asociativa y participación o acoso escolar. Además ha formado parte del Consejo Escolar de la Región de Murcia y del Consejo Estatal de Participación de la Infancia y la Adolescencia.





