● Sienten que su voz no es escuchada y sitúan a los derechos de las y los estudiantes como
su segunda gran preocupación
● Así lo refleja el informe que ha lanzado CANAE entre jóvenes de secundaria, bachillerato y
formación profesional
26.02.2021. MADRID- El 15 de marzo se cumplirá un año desde que se decretó en España
el Estado de Alarma y el confinamiento total de su población. Hoy, casi doce meses
después, salen a la luz los resultados de un informe que sitúa a la salud mental como el
principal interés y preocupación de las y los estudiantes. La crisis sanitaria ha transformado
la vida de los estudiantes y su forma de relacionarse tanto fuera, como dentro del centro
educativo, el cual en muchos casos era su principal espacio de socialización.
La Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes -CANAE-, revela que el 72% de
los estudiantes considera esta como su mayor preocupación, sólo por delante de los
derechos de las y los estudiantes (63,5%) y los exámenes y métodos de evaluación (56%).
Achacan estas cifras a la falta de medidas específicas para combatir el efecto del
aislamiento social y los meses de cuarentena, pues, tras medio curso dando clase desde
casa y el sistema de semipresencialidad implantado desde septiembre, los protocolos de
lucha contra el COVID-19 no incluyen refuerzos en la plantilla de orientación.
En palabras de Andrea G. Henry, presidenta de la organización estudiantil, «los estudiantes
definen este último año con tres palabras: ‘agobio’, ‘estrés’ y ‘ansiedad’. La educación
emocional es la gran asignatura pendiente de nuestro sistema educativo.» La presidenta de
CANAE también declaraba que «aún no somos conscientes de lo importante que es la salud
mental y lo poco que la estamos cuidando, hay que poner medidas ya.»
Un estudio con datos preocupantes
Gracias a la difusión en redes sociales de la ‘Agenda 2021’ de CANAE, la Confederación
ha podido realizar esta encuesta con centenares de jóvenes de todo el país. A toda esta
información hay que sumar otros datos interesantes, como que que menos de un tercio de
la muestra se siente escuchada en su instituto (27,9%), y que 8 de cada 10 estudiantes que
consideran que se escucha más a los padres y profesores que a ellos y que la mitad de los
estudiantes querría formar una asociación en su centro, pero no sabe de qué herramientas
dispone (45%).
Estudiantes en Pandemia [Enlace]
